Sáng nay 27 tháng 11 năm 2025, cô Đặng Thị Thúy Ái Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học trực thuộc Sở giáo dục và Đào tạo TPHCM đã đến trường Trung học phổ thông Marie Curie dự lễ vinh danh và trao phần thưởng và chứng chỉ IELTS cho 56 học sinh đạt thành tích cao tham dự kỳ thi ngày 22/11/2025 và 23/11/2025. - TTNN&TH
11/27/2025 1:31:06 PM
Về việc thực hiện công tác đảm bảo an toàn khi tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh - Phòng Học sinh, sinh viên
11/27/2025 9:11:01 AM
V/v phối hợp tổ chức Chương trình tư vấn hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở lần thứ 11 năm học 2025 - 2026 - Phòng GDTX
11/26/2025 6:26:38 PM
V/v cung cấp thông tin liên quan Chỉ tiêu "Tỷ lệ học sinh/sinh viên ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật, công nghệ đạt ít nhất 35% trở lên" thuộc Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Thành phố Hồ Chí Minh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 - Phòng GDTX
11/26/2025 3:19:13 PM
V/v cử cán bộ (danh sách đính kèm) tham gia tập huấn phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ trong ngành Giáo dục năm 2025 - Phòng Học sinh, sinh viên
11/26/2025 8:31:42 AM
V/v báo cáo công tác giảng dạy Chương trình GDTX cấp THPT, khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và liên kết tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề cho học viên các cơ sở giáo dục thường xuyên - Phòng GDTX
11/20/2025 3:11:24 PM
V/v lịch bồi dưỡng các lớp STEM tháng 12/2025 - TTTT&CTGD
11/19/2025 4:56:27 PM
V/v thông báo lịch bồi dưỡng lớp “Giáo dục kỹ năng công dân số” tháng 12/2025 - TTTT&CTGD
11/19/2025 4:53:35 PM
V/v tham gia hoạt động hưởng ứng “Ngày thế giới tưởng niệm các nạn nhân tử vong do tai nạn giao thông” năm 2025 và tham gia cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông” - Phòng Học sinh, sinh viên
11/19/2025 10:10:55 AM
Thông báo Số 4 về tiêu chí vòng 2, Hội thi “Trí tuệ nhân tạo – Học không giới hạn” - Trung tâm Thông tin và Chương trình giáo dục
11/19/2025 9:31:13 AM
